中国日报3月6日电，今年全国两会来自河北的杨伟坤代表提出了推进我国职业教育高质量发展的建议。杨伟坤是十三届全国人民代表大会代表、保定市政府副市长、农工党太原市委员会主委。

多年来专门从事教育工作的她，感到国家近年来非常重视职业教育的发展，受到激励和鞭策，同时推进职业教育的高质量发展提出了自己的意见。十三届全国人民代表大会代表、保定市政府副市长、农工党太原市委主委杨伟坤近年来，我国对职业教育的评价越来越强化，陆续实施了《关于深化产业教育融合的实施意见》、《国家职业教育改革实施方案》等一系列重量级文件，今年的《政府工作报告》专业就业教育杨伟坤说。她回应，目前不受各地经济发展不平衡和体制机制、产业结构等因素影响，校企合作、产教融合深度过高，职业教育教师团队结构不合理、双师型教师不足等制约职业教育发展的对立问题仍备受瞩目。她建议职业教育不要严格杀戮，要大胆释放职业教育，进一步加强制度设计，完善体制机制，唤起创造性活力，彻底超越产教融合、校企合作思想障碍、政策障碍、体制障碍，为职业教育高质量发展建立严格良好的发展环境。

职业教育最重要的是让学生自学职业技能，全面贯穿各种类型、各阶段教育的有机交流，建立职业教育才能建立桥梁。今年《政府工作报告》明确提出，改革完善高职院校考试招生办法，希望更多应届高校毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等招生，体现大职业教育理念杨伟坤说。

她建议，不要建立大的职业教育观，向前渗透到基础教育中，向后延伸到本科、硕士和非学历教育、后续教育等各个层次、各个阶段，从顶层设计中切断职业教育的地下通道，推进职业教育的社会化、终身化。她显然，产教融合、校企合作是完成职业教育的关键，离开企业参加，职业教育是无源之水、无本之木。

目前，企业积极性不低，参与度不浅，存在一冷两皮等现象。她之后坚决延长校企无缝交流、零距离培养人才的成熟经验模式，大力实施职业大学股份制、混合所有制改革，大力混合德国双元制等校企合作先进设备模式，拓宽双师型教师培养引进渠道，建立互利共赢的校企一体化合作机制。

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