听说你的论文进度是这样的？阶段1：导师，选题 阶段2：开题陈诉 阶段3：初稿，一二三四……N稿， 终稿阶段4：查重，打印装订，开题答辩，答辩从开题陈诉开始！由0到1写论文（通用版攻略，有一点是你需要的就够了！）01 从开题陈诉开始02 常用的数据库03 论文基础花样04 论文查重方法05 答辩如何准备一、如何确定选题，完成开题陈诉（可能只有很少一部门还没写开题陈诉吧）开题历程的焦虑包罗：1 这个题目我真的可以做得出来吗？2 天惹，这些都是些什么？3 我怎么能够才气看完这些？4 一个字写不出来怎么办？克服这些的tips只有是：越写不出来就越得写，越不懂就越得读。如果你满脑子都是焦虑（“不行不行我快死了”）那么可以建议你可以在读/写的时候思考下面的问题缓解一下：【研究配景+研究意义】之前做这个相关课题的研究，都是围绕哪些问题展开的？他们都做了什么？没做什么？【文献综述】你的课题有哪些已经有的解决方法？这个解决方法有什么优点？有什么缺点？【方法论】这个问题可以使用哪些方法和工具来解决？你的这种方法和其他方法相比，有什么优点？有什么缺点你的方法如何实施，步骤是什么？你思考的历程就是开题陈诉的解构组成。
如果还是不能完全掌握结构，你在看文献的时候可以搜你们自己学科的大牛paper读，读的时候注意找文章的逻辑和脉络（如何论证，如何展开话题，小标题之间的联系）。结业论文开题陈诉提纲（参考）一、开题陈诉封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和海内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的效果六、进度摆设二、常用的论文数据库学会用大学的图书馆VPN查阅资料！许多学校只需要用学生卡+初始密码就可以登入校园网的图书馆查阅数据库1.中国科学引文数据库(CSCD) http://sdb.csdl.ac.cn/index.jsp2.中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database,CSCD）http://sciencechina.cn3.读秀学术搜索http://www.duxiu.com4.超星数字图书馆http://book.chaoxing.com/5.国家图书馆http://mylib.nlc.cn/web/guest6.全国图书馆参考咨询同盟http://www.ucdrs.superlib.net7.国家哲学社会科学文献中心http://www.ncpssd.org/三、论文有几个部门，什么花样？（学校会发一份论文花样说明，每个学校会有些差别！但设置的方式大致相同。
）你的初稿、二稿……N稿都需要具备开端的论文的花样论文花样1.论文花样——题目：题目应当简明、详细、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜凌驾20字，如果题目语意未尽，用副题增补说明。2.论文花样——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接到场全部或主要研究事情、做出主要孝敬，并相识论文陈诉的全部内容，能对全部内容卖力解答的人。其他到场事情的人员，可列入附注或致谢部门。
3.论文花样——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的漫笔。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
4.论文花样——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律接纳阿拉伯数字编码，其标注形式应便于相互区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.5.参考文献的花样：论文参考文献的写法应按下列序次——著者/题名/出书事项，由于论文的参考文献品种繁多，注意严格根据学校给出的论文花样说明的修改。四、论文查重各个学校的查重尺度差别，通常会在提交给学校查重前可以先自己查一遍，重复度只管控制在10%以内！WPS查重：快速对比权威论文数据库，检索重复情况WPS改重：在原文档标志重复内容修改论文更利便打开所要检测的论文，查重入口有两个一：点击内容右侧的论文查重二：右侧“工具”，点击打开“论文查重”载入文档后选择查询引擎举行查重现在支持paperpass、gocheck点击“开始查重”，待查重完成后可以检察完整陈诉及进入论文修改以下是简明的陈诉中截图点击论文改重，即可在比对的情况下举行适当的修改五、答辩流程（本段整理自网络）一、答辩流程简要叙述你的结业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构想（提纲），论点、论据，叙述方式（方法）。一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，相识你对所写论文的思考历程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本观点、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本观点基本原理的明白是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求联合事情实际或专业实务举行讲（论）述。
考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）事情的联系及资助，即理论联系实际的能力。第三个问题，凭据学生有一定事情履历，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以事情实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业生长中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题1、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）2、全文的基本框架、基本结构是如何摆设的？3、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些结果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的历程中，发现了那些差别看法？对这些差别的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如那边理的？4、另有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中叙述得不够透彻？5、文章的基本看法和立论依据？6、论文有何创新之处?7、重要引文的详细出处？8、本文提出看法的可行性？对以上问题应仔细想一想，须要时要用条记整理出来，写成讲话提纲，在答辩时用。
这样才气做到有备无患，临阵不慌。（二）答辩历程中老师常提出的问题：1、你的结业论文接纳了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的焦点观点是什么？用你自己的话高度归纳综合。
3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？5、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、观察研究、实证研究的区别？6、经由你的研究，你认为效果会是怎样？有何正面或负面效果？7、论文研究的工具是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？8、论文中的结论、建议或计谋是否具有可行性和操作性？9、研究工具是否具有可比性？研究框架是否切合论文规范（而不是写书的逻辑）！。
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